Fomento a la lectura

                Me parece de gran importancia el fomento de la lectura en los niños, adolescentes y jóvenes. ( De hecho es algo que recomiendo en cualquier etapa de la vida).  Hoy en día dicho fomento está recogido dentro del Proyecto Educativo que cada Centro tiene que realizar. Es por ello que cada una de las asignaturas nos tenemos que tomar dicha actividad como propia y generar situaciones en las que se favorezca.
                 No hay mejor forma de educar que desde el ejemplo, así que he pensado incorporar una aplicación a mi blog que recoge (algunos ) de los libros que he leído. He conseguido el gadget para mi blog en :

 http://www.librarything.com

                     Allí vas introduciendo los libros que has leído, incluido reseñas si quieres, y puedes encontrar gente con gustos parecidos, o te pueden hacer sugerencias.  Así irán apareciendo en el blog libros, de manera que se puede llamar la atención del alumno y generar un comentario depués o recomendar algún autor o algún título.

Entornos Personales de Aprendizaje

                         De cara a la futura docencia, desde el Master para la Formación del Profesorado, nos están tratando de mostrar , no sólo las características propias de los centros, la normativa, las características de la adolescencia, cómo gestionar la diversidad,  sino tratar de encontrar recursos y lo que es más difícil, tener una forma adecuada de gestionarlos. Es ahí donde entra en juego los Entornos Personales de Aprendizaje, o según su acrónimo en inglés, PLE (Personal Learning Environment).
                        Tanto es así , que como primera conferencia de carácter general que tuvimos en el Master invitaron a Jordi Adell y a Linda Castañeda a explicarnos en que consiste. Dado que este blog pretende convertirse en mi PLE, creo conveniente empezar comentando las características que debería cumplir.

Empecemos sabiendo que NO es un PLE:
- No es una aplicación.
- No es una plataforma.
- No es una página web.
- No es una teoría del aprendizaje.
- No es una teoría de la enseñanza.

El PLE es un nuevo enfoque para entender el proceso de aprendizaje . Es el "conjunto de herramientas, fuentes de información y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender". Es una idea que nos ayuda a entender cómo aprendemos usando las tecnologías.

Un PLE debería proporcionarnos tres cosas:
                         1.Dónde acceder a la información
                         2. Donde modificar la información
                         3. Dónde relacionarnos con otros (Personal Learning Network ).

 

 1.Dónde acceder a la información.
Herramientas:Newsletter, blogs, ccanales, videos, listas de RSS, etc.
Mecanismos: búsqueda, curiosidad, inciciativa, etc.
Actividades: Conferencias, lecturasl revisión de titulares.

2. Donde modificar la información.
 Herramientas: blogs, cuadernos de notas, canal de videos, sitio de publicación de presentaciónes visuales, página we, etc.
Mecanismos:  síntesis, reflexión, organización, estructuración.
Actividades: creación de un diario de trabajo, hacer un mapa conceptual, etc.

3. Dónde relacionarnos con otros (Personal Learning Network )
Herramientas: software social, seguimiento de las acctividades en re, sitios de red social.
Mecanismos: asertividad, capacidad de consenso, diálogo , decisión, etc.
Actividades: encuentros, reuniones, foros, discusiones, congreso, etc.

Así que con estos parámetros comienzo a desarrollar mi PLE.

Para más información pueden consultar:

• Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red.  (El libro que han escrito Jordi Adell y Linda Castañeda.)
• http://tallerple.wordpress.com/1-ple/
• 
  Ambientes Personales de Aprendizaje [por Diego Leal]